PENAMBAHAN EFEK CORE STABILITY EXERCISE PADA VESTIBULAR STIMULATION EXERCISE TERHADAP KOORDINASI GERAK ANAK DENGAN DOWN SYNDROME

UPT. PERPUSTAKAAN Universitas Esa Unggul Kampus Emas UEU - Jakarta Barat
Phone	:	021-5674223, ext 282
Fax	:
E-mail	:	[email protected]
Website	:	http://library.esaunggul.ac.id
Support (Customer Service) :
[email protected]

Welcome..guys!

Have a problem with your access?
Please, contact our technical support below:

LIVE SUPPORT

Astrid Chrisafi

! ATTENTION !

To facilitate the activation process, please fill out the member application form correctly and completely

Registration activation of our members will process up to max 24 hours (confirm by email). Please wait patiently

Still Confuse?
Please read our User Guide

UEU » Undergraduate Theses » Fisioterapi
Posted by [email protected] at 21/03/2022 14:35:55 • 303 Views

PENAMBAHAN EFEK CORE STABILITY EXERCISE PADA VESTIBULAR STIMULATION EXERCISE TERHADAP KOORDINASI GERAK ANAK DENGAN DOWN SYNDROME

Created by :
Anita Dwi Rahayu ( 20160606003 )

Subject:	LATIHAN STIMULASI VESTIBULAR KOORDINASI GERAK ANAK
Alt. Subject :	VESTIBULAR STIMULATION EXERCISE COORDINATION CHILD MOVEMENT
Keyword:	Latihan Vestibular Stimulation Latihan Core Stability Koordinasi Gerak Down Syndrome.

Description:

Tujuan: untuk mengetahui perbedaan latihan Vestibular Stimulation dengan latihan Vestibular Stimulation dan Latihan Core Stability tehadap peningkatan koordinasi gerak anak dengan down syndrome. Metode: penelitian ini bersifat quasi exsperimental dengan pre test-post test experimental group, dimana peningkatan koordinasi gerak diukur menggunakan Bruininks Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOT2). Sampel terdiri dari 12 orang di Unit Pelayanan Disabilitas yang dikelompokan menjadi 2 kelompok. Kelompok I terdiri dari 6 orang dengan intervensi latihan Vestibular Stimulation dan kelompok II terdiri dari 6 orang sampel dengan intervensi latihan Vestibular Stimulation dan latihan Core Stability. Hasil: uji normalitas dengan Shapiro Wilk test sedangkan uji homogenitas dengan Levene�s test. Hasil uji hipotesis pada kelompok perlakuan I dengan paired sample t-test, didapatkan nilai p<0,001 yang berarti intervensi Latihan Vestibular Stimulation dapat meningkatkan koordinasi anak down syndrome. Pada kelompok perlakuan II dengan wilcoxon tets, didapatkan nilai p0,027 yang berarti intervensi Latihan Vestibular Stimulation dan Latihan Core Stability dapat meningkatkan koordinasi gerak anak down syndrome. Pada hasil t-test independent menunjukan nilai p=0,223 yang berarti tidak ada perbedaan antara Latihan Vestibular Stimulation dengan Latihan Core Stability terhadap peningkatan koordinasi gerak anak dengan down syndrome. Kesimpulan: Tidak ada perbedaan yang signifikan antara pemberian intervensi Latihan Vestibular Stimulation dengan Latihan Core Stability terhadap peningkatan koordinasi gerak anak dengan down syndrome.

Contributor	:	MIRANTI YOLANDA ANGGITA, SSt.FT, M.Fis
Date Create	:	21/03/2022
Type	:	Text
Format	:	PDF
Language	:	Indonesian
Identifier	:	UEU-Undergraduate-20160606003
Collection ID	:	20160606003

Source :
Undergraduate Theses of Physiotherapy

Relation Collection:
Fakultas Fisioterapi

Coverage :
Civitas Akademika Universitas Esa Unggul

Rights :
@2022 Perpustakaan Universitas Esa Unggul

Publication URL :
https://digilib.esaunggul.ac.id/penambahan-efek-core-stability-exercise-pada-vestibular-stimulation-exercise-terhadap-koordinasi-gerak-anak-dengan-down-syndrome-24167.html

[ Free Download - Free for All ]